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| EMSB reps, Tony and Randi from the Directors Showband and students at St. Monica. |
BACK TO SCHOOL: Students and staff returned to class on August 31. Each year the EMSB selects a different school as the base for media interviews. St. Monica Elementary School in NDG was the host. Thanks to Principal Silvana Crigna, her staff and students.
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| EMSB mascot Bumble gives a high five to a St. Monica student. |
EMSB Chair Joe Ortona, Commissioner Joseph Lalla, members of senior management and mascot Bumble were among those on hand as the buses arrived.
See The Montreal Gazette story
COVID-19: The EMSB staff are working hard to follow all COVID-19 protocols. Please stay tuned to our website and the special COVID-19 section for frequent updates.
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| Teachers spread out to listen to lecture. |
Santé Publique will be visiting schools across Montreal to further address any questions with students directly. In addition, on September 9, the CIUSS de l'Est-de-l'Île-de-Montréal plans to return to Laurier Macdonald for a second vaccination clinic, a follow up to their June campaign.
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| Joseph Lalla and Joe Ortona present a gift to Randi Katz and Tony Picciuto. |
WELLNESS VIDEO AND ORIGINAL SONG: After students, staff and parents persevered through a very challenging 2020-2021 academic year, the EMSB and The Directors Showband teamed up to bring the community a one-of-a-kind return to class filled with hope and inspiration. Beginning in April, Randi Katz and Tony Picciuto from the Directors Showband began to write the lyrics for an original song with the intention of highlighting the resilience of the EMSB community throughout the COVID-19 pandemic. With lyrics in the works, the EMSB sought to ensure that the accompanying music video featured as many students, staff and families as possible. Three families -The Chans (Bancroft Elementary in the Plateau), the Pisanos (East Hill Elementary in RDP) and the Chengs (Gardenview Elementary in St. Laurent) -won the opportunity to participate in the in-person filming of the music video. Furthermore, an additional 20 in-school events featured hundreds of students filmed for the final edit. Here is a link to the video: https://youtu.be/qAYeFhpM0_Y
See The Montreal Gazette feature story on the video.
Listen to Randi and Tony on Virgin Radio with Vinny, Shannon and Adam
ONLINE LEARNING: The EMSB wishes to advise parents that we are actively seeking solutions for students seeking exemptions from regular classroom sessions for medical reasons. This includes some form of online learning. We apologize for the delay. Rest assured that we will provide an update the moment we have news to share. Parents whose children had previously obtained medical exemptions will be receiving a survey to determine whether they plan to apply for the same option again for this academic year. We urge them to complete the form as soon as possible.
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| Students prepare to enter the revamped building. |
BILL 96 RESOLUTION: The EMSB Council of Commissioners has adopted a resolution calling on the Quebec government to withdraw Bill 96, An Act respecting French, the official and common language of Quebec, in its present form. In addition the EMSB has called on the federal government to refer Bill 96 to the Supreme Court of Canada for a ruling on its legality.Bill 96 contains over 200 amendments, in more than 100 pages, to Quebec’s existing language legislation including vast search and seizure measures, restrictions on who is entitled to receive government services in the language of their choice, a cap on English CEGEP enrolment, and a narrowed definition of who qualifies as a member of Quebec’s English-speaking community. A major concern for the Quebec English School Boards Association and the EMSB is a limit to three years for certificates for the children of foreign nationals to study in English.
ELECTIONS: The EMSB will hold an election for commissioner for Ward 3 in the Westmount-Sud Ouest area on Sunday, September 26. Advance polling will be available on Sunday, September 19. When nominations closed for school board elections on September 27, 2020, the office of chair and nine of the 10 available positions for commissioners were won by acclamation. The election for Ward 3 was scheduled for November 1, 2020 and then postponed due to the COVID-19 pandemic. The candidates for Ward 3 are Julien Feldman (Team Ortona), Irwin Rapoport and Thomas Rolain. Voting on September 26 will take place from 10 am to 8 pm at Westmount High School, Roslyn Elementary School, St, Gabriel Elementary School and Options Alternative High School. For advance polls, voting will be held from Noon to 1 pm at Westmount High. For complete information go to https://www.emsb.qc.ca/emsb/about/governance/elections/voting-rights.
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| Mel Pololos |
NEW ADG: EMSB Director General Nicholas Katalifos has announced the appointment of Pelagia Nickoletopoulos as the new Assistant Director General, Education and Innovation. Ms. Nickoletopoulos has been with the EMSB and its predecessor, the Protestant School Board of Greater Montreal, for 30 years. Since 2015 she has served as a Regional/Sector Director. Prior to that she was a school principal, vice-principal and teacher. She has a Master’s Degree in Educational Administration from the Université de Montréal. Ms. Nickoletopoulos succeeds Evelyne Alfonsi, who will continue to play an important role at the EMSB as a Hors Cadre/Senior Executive Advisor. Mr. Katalifos noted that the EMSB is fortunate to have someone with Ms. Nickoletopoulos’ wealth of experience. She will oversee important dossiers such as education and student services, transportation, registration, nutrition and food services and the Board’s handling of the COVID-19 pandemic protocols.
DG’S MESSAGE: For a link to the Director General’s Message, click here.
POSITIVE MENTAL HEALTH: In response to the COVID-19 pandemic and the repercussions for students, a mental health library will be established at each elementary and high school within the English Montreal School Board community. At the elementary level, storybooks that can teach valuable socio-emotional lessons have been purchased and will be delivered within the next few days. Teachers and school staff at the elementary level will be able to borrow these books and use them as part of their lessons, with links to lesson plans provided for each book. At the high school level, the school’s guidance counsellor will have a set of exercise books that they can share/use with students as needed in order to help address the mental health needs of students. A mental health network is being established for the EMSB community. The Mental Health Resource Center will be offering workshops, information packages, and other services, to address the needs for building capacity in school staff regarding mental health. With all of these tools in place we hope to support our students in building their mental health, and to more efficiently identify and address school needs regarding mental health.
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| Libby Amato |
ADMINISTRATIVE APPOINTMENTS: A number of new in-school administrative appointments have been made for the 2021-22 academic year. Principals: Myrianne Lusignan, Bancroft and MIND (previously assistant director, Educational Services); Jimmy Giannacopoulos, Shadd Health & Business Centre (previously, St. Laurent Adult Education Centre); Ann Marie Matheson, High School of Montreal Adult Centre (previously Special Advisor to the Director General); Harry Michalopoulos, Wagar Adult Education Centre (previously High School of Montreal Adult Centre); Otis Delaney, Cedarcrest Elementary (previously John F. Kennedy High School); Libby Amato, John F. Kennedy High School (previously East Hill Elementary); Steven Rebelo, East Hill (previously Gerald McShane); Elena Zervas, Gardenview (previously Cedarcrest); Christina Chilelli, Elizabeth Ballantyne Elementary (previously on leave); Joseph Vitantonio, FACE School (previously assistant director of Human Resources, Support Staff); David Lee, Gerald McShane (previously on leave).
For Vice-Principals: Antonella Russo, St. Pius X Career Centre (currently at the same school); Michael Creamer, Willingdon (previously at Royal West); Ivan Spilak, Laurier Macdonald High School (previously Leonard Da Vinci Academy); Isabella Gagnier, Shadd (previously there interim); Véronique Carrié, St. Laurent Adult Education Centre (previously Laurier Macdonald); Jessica Monti, Pierre de Coubertin (previously on mat leave); Peter McKelvie, LaurenHill Academy (previously Vincent Massey Collegiate); Sam Servello, Royal Vale School (previously Interim Principal at Elizabeth Ballantyne); Mireille Tehbelian, Roslyn (previously a teacher at LaurenHill); Holly Kusiewicz, Vincent Massey Collegiate (previously Westmount Park Elementary); Gaetano Sifoni, Westmount High (previously interim principal at Gardenview); Real Heppelle, Rosemount Technology Centre (previously vice-principal, Virtual Learning); Laetitia Kachmar, Leonardo Da Vinci (previously, teacher at Westmount High School). Marilyn Ramlakhan becomes assistant director of Human Resources, support staff. She was previously the Principal of FACE School.
EMSB EXPRESS: The latest edition of the EMSB Express has been published. It features stories on a MIND High School project, popular EMSB Quiz (with prizes available), teachers of distinction, and a special section on our volunteers, news from Adult Education and Vocational Services and more. You can read the electronic edition here.
HIGH SCHOOL GUIDE: The EMSB has released its new high school guide. It provides the highlights of all 15 of its mainstream schools in its secondary network. Grade 5 and 6 students and their families can peruse the EMSB High School Guide and learn about what makes each school unique. The west sector schools span the areas of St. Henri (James Lyng High School), Cote St. Luc (John Grant High School), Ville St. Laurent (LaurenHill Academy), Montreal West (Royal West Academy), NDG (Royal Vale School and Marymount Academy International) and Westmount (Westmount High School). Schools in the east sector include FACE School in the downtown area, John F. Kennedy High School in Villeray/St. Michel, Laurier Macdonald in St. Leonard, Lester B. Pearson High School in Montreal North, LINKS High School in Ahuntsic, MIND High School in the Plateau, Rosemount High School and Vincent Massey Collegiate in Rosemount/La Petite Patrie. Social media links and public transportation options are also provided. You can view the guide here.
LIST OF SCHOOLS: For a complete listing of our schools and in-school administrators click here .
VIRTUAL OPEN HOUSES: Because of the COVID-19 pandemic, EMSB schools will once again present virtual open houses this fall. Stay tuned to http://www.emsbopenhouses.ca/emsb/schools/open-house Watch and listen for our TV and Radio commercials on CTV, CJAD and Virgin Radio.
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| Lionel Perez, Ensemble Montreal candidate for Mayor of CDN/NDG; Fatima Susbilla, Coronation School Secretary, Andrea Borod, Commissioner Ellie Israel and Ensemble Montreal candidate for Snowdon Sonny Moroz. |
SCHOOL SUPPLIES DONATION: Andrea Borod, the founder of both Book Dumpling and Book Dumpling Tutors, raised funds for a back-to-school school supply drive. Based on the needs of different schools, including Carlyle, Saint Raphael, Coronation, and Dunrae Gardens, she went and bought brand-new school supplies with the support of her generous platform. In addition, she offers pro-bono tutoring for kids who need it throughout the school year. She will be distributing resources again in January and is continuing her efforts for the month of September. She also runs a successful toy drive in December, and a successful book drive in March which has built libraries for different organizations in need around the city. For more details log on to bookdumplingtutors.com.
ABEE APPOINTMENT: Former EMSB Social Studies Consultant Tino Bordonaro has been appointed by Education Minister Jean-François Roberge as Chair of the Advisory Board on English Education (ABEE). The mandate of ABEE is to advise the Minister of Education on all matters affecting the educational services offered in English schools. Mr. Bordonaro retired from the EMSB in December 2019 and has been teaching at McGill.
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| Maya Doughan, Carmen Nicolas, Pela Nickoletopoulos, Michael Creamer, Joseph Lalla, Joe Ortona and Nicholas Katalifos at the RESPECT campaign launch. |
RESPECT CAMPAIGN: While Aretha Franklin might have said it best, Willingdon Elementary School in N.D.G. is reinventing RESPECT by launching a year-long campaign celebrating diversity. It was officially launched on August 25 at Willingdon Senior Campus, with monthly themes In addition, guest speakers will be invited to address students each month. Furthermore, to ensure that the themes are maintained at home, the Willingdon administration will also solicit Tell Your Story videos from the community and disseminate them in weekly emails. See our detailed press release.
THE EMSB PODCAST: Broadcaster Mark Bergman, who is part of The Beat 92.5 FM Morning Show, is now the official host of the EMSB Podcast. Mark succeeds Suzanne Desautels. He is also available to schools to teach podcasting and social media. Last year he did so with Carlyle Elementary School in TMR and John F. Kennedy High School in St. Michel. Dino Sisto will return to host the East End Podcast. "I'm happy that schools are looking at new media as a way to engage students,” said Mark. “ I'm available to help out at other schools, if they're into it."
EMSB ON INDIGENOUS HISTORY: In order to honour the indigenous history of Quebec and Canada, in June, the EMSB's Council of Commissioners recently adopted multiple resolutions aimed at further increasing awareness and understanding of the history, realities, and perspectives of Indigenous people in the classroom. “It is an important step, one which has been long overdue,” said EMSB Chair Joe Ortona. “This moment of reflection serves as a reminder that there were Indigenous people on our territory before the European settlers arrived. This land was never ceded away.”
The Council of Commissioners vowed to provide age-appropriate resources for students, as well as professional development opportunities for staff. Currently, the EMSB is working to bring together stakeholders, university faculty, as well as members and leaders of local Indigenous communities as a means of achieving deeper learning. Furthermore, the EMSB has committed to create and adopt an Indigenous Land Acknowledgement that encourages reflection and accountability, as well as to honour the Truth and Reconciliation Commission’s Calls to Action. The 94 Calls to Action, as outlined in a June 2015 report, seek to “redress the legacy of residential schools and advance the process of Canadian reconciliation.” See the full press release.
REVISIONS TO HISTORY PROGRAM CALLED FOR: The EMSB has requested immediate revisions to the Ministry of Education’s Secondary III and IV History of Quebec and Canada Program, most notably to further address the historical contributions to Quebec by non-Francophone cultural groups. In addition to June’s resolution, six other resolutions were unanimously adopted by the EMSB Council of Commissioners between 2016 and 2019 advocating for improvements to the provincial history programs. The resolutions also call for the active promotion of zero tolerance policies towards racism and discrimination. “The present content of the curriculum falls woefully short of a fair and balanced presentation of the contributions to the development of Quebec over the centuries by the minority communities, including those of the Anglophones, Allophones, Indigenous, Blacks, Jewish, Italians, Muslim, and other minority groups,” said EMSB Chair Joe Ortona.
To begin to address the deficiencies in the provincial curriculum, the EMSB established a History Experts Committee, which is comprised of three professional historians, as well as the EMSB History Resource Development Committee to independently review the provincial curriculum and student textbooks. The History Experts Committee found multiple shortcomings of the curriculum, particularly when it comes to Black Canadian History, History of Immigrants, History of Indigenous People and Women in History. The Reflections textbooks (Origins to 1840 for Secondary III and 1840 to Our Times for Secondary IV) were also found to be poor translations from its original French editions, containing many historical inaccuracies. To supplement the curriculum, the Committee recommended that additional resources, such as eyewitness accounts as well as visits to libraries, museum. See the press release.
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| Gaetano Sifoni |
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| Nur Erdem showcases her work to Michael J. Cohen. |
VAN DESIGN: Webmaster and graphic artist Nur Erdem completed a nice design for one of the EMSB’s new trades vans.
PELO PROGRAM SEEKS TEACHERS: Teachers are needed for the PELO Hebrew Studies program, which will resume at Royal Vale School in NDG this year Monday through Thursdays from 2:45 pm to 3:45 pm. A Valid Teaching License for Quebec is required.
Hebrew Studies PELO Program is geared to teaching students basic and fundamental Hebrew language skills. Throughout the year, students will hear speakers, attend plays, as well as participate in field trips and/or in-school workshops in order to meet the objectives of the program. From Grades 1 to 3 teachers will work with the Tal AM program, an enriching and innovative language and heritage program. Students will learn the Hebrew letters, how to read words, and then short sentences. From Grades 4 to 6, they will use the Shalom Ivrit, Welcome to Modern Hebrew series and further their study of Hebrew by reading short stories and expanding their vocabulary. They will also work on short projects, including, the Holocaust, famous people (past and present), the history and meaning of holidays, and Israel.
JEWISH STUDIES OFFERED: On October 17, the Sylvan Adams YM-YWHA is launching a year-long opportunity for elementary school students grade one through six who do not attend Jewish day school. This interactive, experiential program will foster a deep sense of Jewish identity amongst its participants by encouraging friendships with other Jewish children, nurturing a connection to the Montreal Jewish community and to Israel, deepening students’ connection to Jewish values, tradition and culture, and providing kids with a basic comfort with the Hebrew language. Ivri Anochi will run on 22 Sundays between October 17th, 2021 and April 22nd, 2022. The cost is $265/child, but fees will never be a reason for any family to opt out of participation in this or any of the Y’s other programs. The Y will make it possible for all Jewish families to participate.
“We will use a hands-on, pluralistic approach to Jewish holidays and traditions. Our focus is teaching tradition, culture and values by doing and reflecting,” explains Keren Ludvig, Chief Program and Community Engagement Officer at the Sylvan Adams YM-YWHA. “Ivri Anochi students will internalize the Jewish value of chessed (helping others in need) by donating their time as a group to a local Jewish cause, and reflecting back on the way their own participation helped others. They will learn about Chanukah by exploring the lyrics and tunes of traditional and modern songs. They will learn about Israeli society by preparing and sharing popular Israeli recipes. Ivri Anochi is a program that will engage children and make them participants in their learning. They’ll be excited to come back each week to see what activities they’ll get to try out, what new ideas they’ll get to discuss, and what new aspect of themselves they’ll get to learn about.” For more information, log on to https://www.ymywha.com/ivri-anochi.
AUDIO: Here is an extended EMSB radio advertisement on the new CFQR 600 AM
SCIENCE FAIR: Canada-Wide Science Fair, the country’s largest annual youth science, technology, engineering, and mathematics event, will return to the virtual format from May 16 to May 20, 2022. Following the impressive results of its first all-virtual event, held in May, organizers have confirmed that the 2022 edition will feature expanded components such as STEM Expo, Virtual Project Zone and CWSF-TV, but also new programming related to Fredericton and New Brunswick, the host city and province, and an emphasis on the history of the fair.
EDUCATION AND VITALITY FORUM: The Quebec English-Speaking Communities Research Network (QUESCREN) is pleased to announce that its second “Education and Vitality Forum: Supporting English-language minority education in Quebec” will take place Nov. 3, 4 and 5. Issues will include enrolment decline, the need to serve many remote communities, a complex political environment, and the new requirement to transition to online and restricted environments. The Education and Vitality Forum will respond to these issues. Researchers, practitioners, community stakeholders and policy-makers will share and discuss best practices and initiatives that support our diverse communities in these challenging times. For more about the Forum, please visit the event website and consult the report from the first edition. It will be online or in person depending upon the public health situation. Registration will open in September. Make sure to check the Forum's website often for more information and updates.
ADULT EDUCATION AND VOCATIONAL SERVICES
AEVS VIDEO: See one of our commercials airing on CTV.
HATS OFF TO BAHAR: Congratulations to Bahar Kheirkhahvatani, a student at Rosemount Technology Centre in cabinetmaking, for her recent win in the "Chapeau les Filles, Hats Off to You"
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| Bahar |
GALILEO FEATURED: The program whereby special needs students at the Galileo Adult Education Centre make face shields for the local CIUSSS was reported on Radio- Canada.
ÉDITION DU MOIS DE SEPTEMBRE 2021 / BULLETIN DE LA CSEM
RENTRÉE SCOLAIRE : Les élèves et le personnel ont effectué un retour en classe le 31 août. Chaque année, la CSEM choisit une école différente pour la tenue d’entrevues avec les médias. Cette année, c’est à l’école primaire St. Monica à NDG que le tout s’est déroulé. Nous tenons à remercier la directrice, Silvana Crigna, ainsi que les membres du personnel et les élèves.
COVID-19: Le personnel de la CSEM travaille d’arrache-pied afin de respecter tous les protocoles liés à la COVID-19. Nous vous invitons à consulter notre site Web où vous trouverez des mises à jour fréquentes de même que la rubrique Foire aux questions.
LA VACCINATION ET LES ENSEIGNANTS: Alors que le gouvernement provincial continue d’encourager tous les Québécois à recevoir les deux doses du vaccin contre la COVID 19, des experts du CIUSSS de l'Est-de-l'Île-de-Montréal se sont adressés aux enseignants de l’école secondaire Laurier Macdonald à Saint-Léonard jeudi dernier dans l’espoir d’atténuer les hésitations face à la vaccination. La CSEM encourage tout son personnel à se faire vacciner contre la COVID-19. « Plus nous serons nombreux à être vaccinés, plus nous nous rapprocherons d’une année scolaire normale », a déclaré le président de la CSEM, Joe Ortona.
UNE CHANSON ORIGINALE ET UN VIDÉOCLIP POUR LE BIEN-ÊTRE: Au terme de l’année scolaire 2020-2021 fort difficile au cours de laquelle les élèves, le personnel et les parents ont été appelés à surmonter de nombreux défis, la Commission scolaire English-Montréal (CSEM) et la troupe musicale The Directors Showband ont fait équipe afin d’offrir à la communauté un retour en classe unique sous le signe de l’espoir et de l’inspiration. Dès le mois d’avril, Randi Katz et Tony Picciuto de la troupe The Directors Showband ont entrepris d’écrire les paroles d’une chanson originale destinée à souligner la résilience de la communauté de la CSEM tout au long de la pandémie de COVID 19. Puis, la CSEM a tenu à ce que le vidéoclip qui accompagnerait la chanson mette en scène le plus grand nombre possible d’élèves, de membres du personnel et de familles. Ainsi, trois familles ont été sélectionnées afin de participer en personne au tournage du vidéoclip. Il s’agit de la famille Chan (école primaire Bancroft sur Le Plateau), la famille Pisano (école primaire East Hill à RDP) et la famille Cheng (école primaire Gardenview à Saint-Laurent). En outre, 20 autres activités organisées dans les écoles et auxquelles ont pris part des centaines d’élèves ont été filmées en prévision du montage final. Voici le lien pour visionner le vidéoclip : https://youtu.be/kups1J8siFo.
ÉCOLE WESTMOUNT PARK: L’école primaire Westmount Park a rouvert ses portes à l’occasion de la rentrée scolaire le 31 août. L’établissement historique de 106 ans situé au 15 Park Place est fermé depuis deux ans en raison de travaux de réfection totalisant 20 millions de dollars. Pendant la fermeture, les élèves ont été relocalisés à l’ancienne école primaire St. John Bosco à Ville-Émard (Westmount Park – Campus sud) et à l’Académie internationale Marymount à NDG (Westmount Park – Campus nord). Les détails concernant une cérémonie plus formelle d’inauguration du bâtiment sont à venir.
FOIRE DE L’ÉDUCATION ET DES CARRIÈRES : La 21e édition annuelle de la Foire de l’éducation et des carrières à la CSEM se tiendra en mode virtuel cette année, le mercredi 20 octobre. Jack Dym de Pipe and Piling Supplies Ltd. et la Banque Royale RBC sont de nouveau les commanditaires en titre de l’événement. La Foire de l’éducation constitue une excellente occasion pour parents et élèves de se renseigner sur les options postsecondaires. Coordonnée par les Services de l’éducation des adultes et de la formation professionnelle en collaboration avec les Services éducatifs et les Services aux élèves de la CSEM, cette foire vise principalement à sensibiliser les élèves aux divers programmes d’enseignement qui s’offrent à eux. En visitant le www.emsb.qc.ca/virtualeducationfair, parents et élèves auront l’occasion de visiter en mode virtuel les divers kiosques d’information d’établissements anglophones, notamment des centres de formation professionnelle, des cégeps, des universités et certains collèges privés. Il y aura également des sessions de clavardage en direct avec les représentants d’établissements et les professionnels de l’éducation.
DÉPART À LA RETRAITE : Mel Pololos, gestionnaire – opérations d’infrastructure aux Services des technologies de l’information a annoncé qu’il prendra sa retraite à la fin août, au terme de 40 années à l’emploi de la CEPGM et de la CSEM. Mel a joint les rangs de la CEPGM à l’âge de 17 ans et a travaillé au sein du même service tout au long de sa carrière.
NOUVELLE DIRECTRICE GÉNÉRALE ADJOINTE: Le directeur général de la CSEM, Nicholas Katalifos, a annoncé la nomination de Pelagia Nickoletopoulos au poste de directrice générale adjointe – Éducation et innovation. Madame Nickoletopoulos cumule 30 années de service à la CSEM et à l’ancienne Commission des écoles protestantes du Grand Montréal. De 2015 à aujourd’hui, elle occupait les fonctions de directrice régionale/de secteur. Auparavant, elle a été directrice d’école, directrice adjointe et enseignante. Elle est titulaire d’une maîtrise en administration scolaire de l’Université de Montréal. Madame Nickoletopoulos succède à Evelyne Alfonsi, qui continuera à jouer un rôle important au sein de la CSEM en tant que hors-cadre/conseillère principale. M. Katalifos a souligné que la CSEM est choyée de pouvoir compter sur la vaste expérience de madame Nickoletopoulos. Elle pilotera des dossiers importants dont l’éducation et les services aux élèves, le transport scolaire, les inscriptions, la nutrition et les services alimentaires, de même que la gestion au sein de la commission scolaire des protocoles relatifs à la pandémie de COVID-19.
NOMINATIONS ADMINISTRATIVES: Un certain nombre de nouvelles nominations administratives dans les écoles ont été annoncées pour l’année scolaire 2021-2022.
Directions: Myrianne Lusignan, Bancroft et MIND (auparavant directrice adjointe, Services éducatifs); Jimmy Giannacopoulos, Centre de santé et d’études commerciales (auparavant au Centre d’éducation des adultes Saint-Laurent); Ann Marie Matheson, Centre d’éducation des adultes High School of Montreal (auparavant directrice générale); Harry Michalopoulos, Centre d’éducation des adultes Wagar (auparavant Centre d’éducation des adultes High School of Montreal); Otis Delaney, école primaire Cedarcrest (auparavant à l’école secondaire John F. Kennedy); Libby Amato, école secondaire John F. Kennedy (auparavant à l’école primaire East Hill); Steven Rebelo, école primaire East Hill (auparavant à l’école Gerald McShane); Elena Zervas, Gardenview (auparavant à Cedarcrest); Christina Chilelli, école primaire Elizabeth Ballantyne (auparavant en congé); Joseph Vitantonio, école FACE (auparavant directeur adjoint – personnel de soutien aux Ressources humaines); David Lee, Gerald McShane (auparavant en congé).
Directions adjointes: Antonella Russo, Centre de carrières St. Pius X (actuellement à la même école); Michael Creamer, Willingdon (auparavant à Royal West); Ivan Spilak, école secondaire Laurier Macdonald (auparavant à l’Académie Leonard Da Vinci); Isabella Gagnier, Shadd (auparavant à ce poste par intérim); Véronique Carrié, Centre d’éducation des adultes Saint-Laurent (auparavant à Laurier Macdonald); Jessica Monti, Pierre de Coubertin (auparavant en congé de maternité); Peter McKelvie, Académie LaurenHill (auparavant au Collège Vincent Massey); Sam Servello, école Royal Vale (auparavant directeur par intérim à Elizabeth Ballantyne); Mireille Tehbelian, Roslyn (auparavant enseignante à LaurenHill); Holly Kusiewicz, Collège Vincent Massey (auparavant à l’école primaire Westmount Park); Gaetano Sifoni, Westmount High (auparavant directeur par intérim à Gardenview); Real Heppelle, Centre de technologie Rosemont (auparavant directeur adjoint de l’école virtuelle); Laetitia Kachmar, Leonardo Da Vinci (auparavant enseignante à l’école secondaire Westmount). Marilyn Ramlakhan devient directrice adjointe – personnel de soutien aux Ressources humaines. Elle était auparavant directrice à l’école FACE.
EMSB EXPRESS: La plus récente édition de la publication EMSB Express est désormais disponible. Vous y trouverez des articles portant sur un projet à l’école secondaire MIND, le petit quiz CSEM (et des prix intéressants), les enseignants émérites, une section toute spéciale mettant en vedette nos bénévoles, des nouvelles du Service de l’éducation des adultes et de la formation professionnelle et plus encore. Pour consulter la version électronique : https://az184419.vo.msecnd.net/emsb/emsb-website/common/emsb-express/emsb_express_fall2021_final-web.pdf
RÉPERTOIRE DES ÉCOLES: Pour la liste complète des écoles de la CSEM et des directions d’école, cliquez ici : https://az184419.vo.msecnd.net/emsb/emsb-website/en/docs/2021-2022/list-of-schools-21-22.pdf
JOURNÉE PORTES OUVERTES VIRTUELLES: En raison de la pandémie de COVID-19, les portes ouvertes des écoles de la CSEM se tiendront de nouveau en mode virtuel à l’automne. Pour en savoir davantage, visitez le http://www.emsbopenhouses.ca/emsb/schools/open-house
NOMINATION CELA : Tino Bordonaro, ex-conseiller pédagogique en sciences humaines à la CSEM, a été nommé par le ministre de l’Éducation, Jean-François Roberge, afin de présider la Commission de l’éducation en langue anglaise (CELA) :
https://www.quebec.ca/en/government/ministere/education/organismes-lies/translate-to-anglais-commission-de-leducation-en-langue-anglaise-cela/
CELA a pour mandat de donner des avis au ministre de l’Éducation sur les questions touchant les services éducatifs dans les écoles anglophones. M. Bordonaro a pris sa retraite de la CSEM en décembre 2019 et enseigne depuis à l’Université McGill.
CAMPAGNE SOUS LE SIGNE DU RESPECT: À l’instar de la chanson à succès d’Aretha Franklin, l’école primaire Willingdon de NDG lance une campagne sans précédent intitulée RESPECT qui, tout au long de l’année, célébrera la diversité. Le coup d’envoi de cette campagne a officiellement été donné le 25 août au campus senior de l’école Willingdon, avec l’annonce de thèmes mensuels. De plus, des conférenciers invités s’adresseront aux élèves chaque mois. Et pour assurer une continuité à la maison, la direction de l’école invitera les membres de la communauté à produire des vidéos dans lesquelles ils raconteront leur histoire et elle les partagera lors de l’envoi de courriels hebdomadaires. Nous vous invitons à consulter le communiqué : INSERT LINK TO FRENCH PRESS RELEASE
Nous vous invitons à visionner le reportage de CTV : https://vimeo.com/592444792
L’HISTOIRE DES PEUPLES AUTOCHTONES: Afin d’honorer l’histoire autochtone du Québec et du Canada, le conseil des commissaires de la Commission scolaire English-Montréal a récemment adopté plusieurs résolutions visant à accroître, dans les salles de classe, la sensibilisation et la compréhension de l’histoire, des réalités et des perspectives des peuples autochtones.
« Il s’agit là d’une démarche importante, attendue depuis fort longtemps », a déclaré le président de la CSEM, Joe Ortona. « Ce moment de réflexion permet de rappeler que les peuples autochtones vivaient sur notre territoire avant l’arrivée des colons européens. Ces terres n’ont jamais été cédées ».
Le conseil des commissaires s’est engagé à fournir des ressources adaptées à l’âge des élèves ainsi que des possibilités de perfectionnement professionnel pour le personnel. À l’heure actuelle, la CSEM travaille à réunir les parties prenantes, les facultés universitaires, de même que les membres et les dirigeants des communautés autochtones locales afin de permettre un apprentissage plus approfondi. Qui plus est, la CSEM s’est engagée à rédiger et à adopter une reconnaissance des terres autochtones visant à favoriser la réflexion et la responsabilité, ainsi qu’à honorer les appels à l’action de la Commission de vérité et de réconciliation. Les 94 appels à l’action, tels que présentés dans un rapport déposé en juin 2015, ont pour but de « remédier aux séquelles laissées par les pensionnats et de faire avancer le processus de réconciliation canadienne ».
https://www.emsb.qc.ca/csem/nouvelles/la-csem-honorera-les-appels-a-laction-de-la-commission-de-verite-et-reconciliation
DEMANDE DE RÉVISION DU PROGRAMME D’HISTOIRE : La CSEM a demandé au ministère de l’Éducation que des révisions soient apportées sur-le-champ au programme d’histoire du Québec et du Canada offert en 3e et 4e secondaire, plus particulièrement dans le but de s’attarder davantage à la contribution historique au Québec par les groupes culturels non francophones. Outre la résolution de juin, six autres résolutions ont été adoptées à l’unanimité par le conseil des commissaires de la CSEM entre 2016 et 2019, préconisant des améliorations aux programmes d’histoire au Québec. Ces résolutions appellent également à la promotion active de politiques de tolérance zéro en matière de racisme et de discrimination.
« Le contenu actuel du curriculum ne permet pas de présenter de façon juste et équilibrée les contributions des communautés minoritaires au développement du Québec au fil des siècles, notamment celles des anglophones, des allophones, des autochtones, des Noirs, des Juifs, des Italiens, des musulmans et d’autres groupes minoritaires », a déclaré le président de la CSEM, Joe Ortona.
Dans un premier temps, pour remédier aux lacunes du programme provincial, la CSEM a créé un « comité d’experts en histoire » formé de trois historiens professionnels, ainsi que le comité de développement des ressources en histoire de la CSEM afin d’examiner de façon indépendante le curriculum et les manuels scolaires au Québec. Le comité d’experts en histoire a constaté de nombreuses lacunes dans le programme d’études, particulièrement en ce qui a trait à l’histoire des Noirs canadiens, l’histoire des immigrants, l’histoire des peuples autochtones et l’histoire des femmes. Les manuels Reflections (Origins to 1840 pour la 3e secondaire et 1840 to Our Times pour la 4e secondaire) se sont révélés de piètres traductions des versions françaises originales et de nombreuses inexactitudes historiques y ont été relevées. En guise de complément au curriculum, le comité a recommandé le recours à des ressources supplémentaires, tels des témoignages ainsi que des visites de bibliothèques et de musées. Nous vous invitons à lire l’intégral du communiqué : https://www.emsb.qc.ca/csem/nouvelles/la-csem-demande-la-revision-du-contenu-du-cours-dhistoire-de-3e-et-4e-secondaire
PRIX DE RECONNAISSANCE : Le comité de reconnaissance nouvellement formé ayant pour mandat de souligner l’excellence des directions d’école et administrateurs à la CSEM a décerné ses premiers prix de reconnaissance. Voici la liste des lauréats : Bob Thomas, directeur, Services des technologies de l’information; Mel Pololos, gestionnaire – Opérations d’infrastructure, Services des technologies de l’information; Gil Abisdris, coordonnateur, Enseignement à la maison; Gaetano Sifoni, directeur adjoint de l’école secondaire Westmount (auparavant directeur par intérim à Gardenview); Nadia Sammarco, directrice de l’Académie Leonardo Da Vinci; Ivan Spilak, directeur adjoint à Laurier Macdonald (auparavant directeur adjoint à l’Académie Leonardo Da Vinci); Livia Nassivera, directrice, Services financiers; ainsi que Marilyn Ramlakhan, directrice adjointe, Service des ressources humaines (auparavant directrice à l’école FACE). Une mention honorable a été décernée à l’équipe de l’école virtuelle, soit Anna Sanalitro, Julie René de Cotret, Sabrina Petrocca, Myrianne Lusignan, Jessica Monti, Francesca Magliocco, Christy Tannous et Real Heppelle.
CONCEPTION GRAPHIQUE: La webmestre et graphiste, Nur Erdem, a réalisé avec brio la conception graphique sur l’une des fourgonnettes de la CSEM.
RECRUTEMENT D’ENSEIGNANTS POUR LE PROGRAMME PELO: Un appel est lancé aux enseignants qui souhaiteraient se joindre au programme d’études hébraïques PELO. Ce dernier reprendra cette année à l’école Royal Vale à NDG, du lundi au jeudi, de 14 h 45 à 15 h 45. Un brevet d’enseignement valide au Québec est requis.
(https://www.quebec.ca/emploi/metiers-et-professions/decouvrir-des-metiers-et-des-professions/enseignant-formation-generale-jeunes-professionnelle-adultes/autorisation-denseigner)
Le programme d’études hébraïques PELO a pour but d’enseigner aux élèves les compétences de base de la langue hébraïque. Tout au long de l’année, les élèves entendront des conférenciers, assisteront à des pièces de théâtre et prendront part à des sorties éducatives et des ateliers à l’école afin de réaliser les objectifs du programme. De la 1re à la 3e année, les enseignants travailleront avec le programme Tal AM, un programme enrichissant et innovant axé sur l’apprentissage de la langue et la reconnaissance de l’héritage. Les élèves apprendront les lettres hébraïques, puis s’exerceront à lire des mots et des phrases courtes. De la 4e à la 6e année, ils utiliseront la série Shalom Ivrit, Welcome to Modern Hebrew et approfondiront l’étude de l’hébreu par la lecture de courts récits et l’enrichissement de leur vocabulaire. Ils travailleront également sur de courts projets portant notamment sur l’Holocauste, les personnages célèbres (du passé et d’aujourd’hui), l’histoire et la signification des fêtes, et Israël.
ÉTUDES JUIVES OFFERTES : Le 17 octobre, le YM-YWHA Sylvan Adams lance un programme d'un an destiné aux élèves de la première à la sixième année du primaire qui ne fréquentent pas une école juive de jour. Ce programme interactif et expérientiel favorisera un profond sentiment d'identité juive chez ses participants en encourageant les amitiés avec d'autres enfants juifs, en entretenant un lien avec la communauté juive de Montréal et avec Israël, en approfondissant la relation des élèves avec les valeurs, la tradition et la culture juives, et en permettant aux enfants d’acquérir les connaissances de base de la langue hébraïque. Ivri Anochi se déroulera sur 22 dimanches entre le 17 octobre 2021 et le 22 avril 2022. Le coût est de 265 $ par enfant, mais l’acquittement des frais ne sera jamais un frein à la participation d’une famille à ce programme ou à tout autre programme du Y. Le Y fera en sorte que toutes les familles juives puissent y prendre part.
« Nous utiliserons une approche pratique et pluraliste des fêtes et traditions juives. Notre objectif est d'enseigner la tradition, la culture et les valeurs par l'action et la réflexion », explique Keren Ludvig, responsable en chef des programmes et de l'engagement communautaire au YM-YWHA Sylvan Adams. « Les élèves d'Ivri Anochi intérioriseront la valeur juive du chessed (aider ceux qui sont dans le besoin) en donnant de leur temps en groupe à une cause juive locale et en réfléchissant à la manière dont leur propre contribution aura permis d’aider autrui. Ils apprendront ce qu'est Chanukah en explorant les paroles et les mélodies de chansons traditionnelles et modernes. Ils découvriront la société israélienne en préparant et en partageant des recettes israéliennes populaires. Ivri Anochi est un programme qui fera participer les enfants et les rendra acteurs de leur apprentissage. Ils seront enthousiastes à l'idée de revenir chaque semaine pour voir quelles activités les attendent, sur quelles nouvelles idées ils pourront échanger et quel nouvel aspect d'eux-mêmes ils découvriront. » Pour plus d'informations, visitez le : https://www.ymywha.com/ivri-anochi/
EXPO-SCIENCES: L’Expo-sciences pancanadienne, le plus grand événement annuel pour les jeunes dans le domaine des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques, se tiendra de nouveau en mode virtuel du 16 au 20 mai 2022. Devant le franc succès remporté lors de son premier événement entièrement virtuel en mai dernier, les organisateurs ont confirmé que l’édition 2022 comportera des volets élargis tels STEM Expo, Virtual Project Zone et CWSF-TV, mais aussi une nouvelle programmation en lien avec Fredericton et le Nouveau-Brunswick, la ville et la province hôtes, en plus de mettre l’accent sur l’histoire de l’Expo-sciences.
FORUM SUR L’ÉDUCATION ET LA VITALITÉ: Le Réseau de recherche sur les communautés québécoises d’expression anglaise (QUESCREN) est heureux de vous annoncer que la deuxième édition du Forum sur l'éducation et la vitalité : Soutenir l'éducation des minorités de langue anglaise au Québec aura lieu cet automne, du 3 au 5 novembre 2021. Soyez des nôtres et notez ces dates à votre calendrier! À propos du forum : Pour le système d'éducation de langue anglaise du Québec, les événements politiques et la pandémie de la dernière année ont présenté de nouveaux enjeux et mis en lumière des défis de vitalité préexistants. Les enjeux comprennent la baisse des inscriptions, la nécessité de desservir de nombreuses communautés éloignées, un environnement politique complexe et la nouvelle exigence de transition vers des environnements en ligne et restreints. Le Forum sur l'éducation et la vitalité participera aux débats entourant ces questions. Chercheurs, praticiens, intervenants communautaires et décideurs politiques partageront et discuteront des meilleures pratiques et initiatives qui soutiennent nos diverses communautés en ces temps difficiles. L'inscription en ligne débutera en septembre. Pour plus de renseignements, visitez régulièrement le site web du Forum.
SERVICE DE L’ÉDUCATION DES ADULTES ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE
CHAPEAU À BAHAR: Félicitations à Bahar Kheirkhahvatani, élève en ébénisterie au Centre de technologie Rosemont (CTR), qui a récemment remporté les grands honneurs dans le cadre du concours Chapeau, les filles! (Hats Off to You!). Bahar est fascinée par le travail du bois depuis l’âge de 10 ans. Elle a dû surmonter plusieurs obstacles au cours de sa vie pour pouvoir réaliser son rêve de jeunesse. En septembre 2019, elle s’est inscrite au CTR dans l’espoir d’obtenir un diplôme d’études professionnelles en ébénisterie. Ravie de son expérience, elle a décidé d’approfondir sa formation en s’inscrivant au programme de finition de meubles. Lorsqu’elle aura décroché son deuxième diplôme d’études professionnelles (DEP), Bahar aimerait fabriquer des meubles de chambre à coucher et de salon.
GALILEO EN VEDETTE : Radio-Canada a réalisé un reportage qui met en vedette le programme dans le cadre duquel des élèves aux besoins particuliers du Centre d’éducation des adultes Galileo fabriquent des visières de protection pour le CIUSSS local.
https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1807398/deficience-intellectuelle-centre-galileo-visiere-ciusss-reseau-sante
Le prochain numéro de Pleins feux sur Fielding sera publié le 6 octobre. Prière de soumettre vos articles au plus tard le 30 septembre à midi, à mcohen@emsb.qc.ca
The next Focus will be published on October 6. Deadline for submissions is September 30 at Noon to mcohen@emsb.qc.ca
